교육 방식
말하기가 먼저, 문화는 언제나
이 교육 방식이 학교가 존재하는 이유입니다: 마 라오스 선생님은 학문 중심의 중국어 교육이 언어를 이해하지만 말하지는 못하는 학생을 만들어 낸다는 이유로 학교를 세웠습니다. 저희는 그 반대 순서로 가르칩니다.
원칙
먼저 말하고, 그다음 다듬습니다
전통적인 언어 교육은 이해 위에 세워집니다: 문법표, 번역, 인식. 그 결과 문장을 분석할 줄은 알지만 택시 안에서는 얼어붙는 학습자가 만들어집니다. 저희 수업은 적용 위에 세워집니다: 첫 수업부터 소리 내어 중국어를 만들어 내고, 문법은 이미 필요해졌을 때 찾아옵니다.
초급자를 위해 저희가 세운 기준: 약 60시간의 수업 후에는 베이징에서 살아남을 수 있습니다 — 주문하고, 사고, 묻고, 길을 찾고. 약 120시간 후에는 HSK 2(대략 A2)에 합격하고 HSK 3을 향해 나아갈 수 있습니다. 감이 아니라 실제 시험으로 검증한, 빠르고 정직한 이정표입니다.
차이
문화를 덜어 내지 않은 언어
빠르고 효율적인 학습은 모든 좋은 사설 학교의 기둥입니다 — 그것만으로는 특별한 교육 방식이 되지 않습니다. 저희가 더하는 것은 문화입니다: 철학, 역사, 사회, 예절을 언어 학습 속에 엮어 넣습니다. 중국어는 그 문화를 글자 자체에 담고 있기 때문입니다.
학교가 도심의 타워가 아니라 Gaobeidian에 자리한 이유도 여기에 있습니다. 서예 수업은 서예가의 작업실에서 이루어지고, 차 어휘는 진짜 차를 만나며, 마을이 두 번째 교실이 됩니다. 자신이 하는 말을 이해하면, 그 말은 기억에 남습니다.
사람
태도로 뽑고, 자격증 너머까지 훈련하는 교사들
모든 전임 교사는 학위와 교사 자격증을 갖추고 최소 2,000시간의 강의 경력을 지니고 있습니다 — 하지만 그것은 입장권일 뿐, 일 자체는 아닙니다. 저희가 채용에서 보는 것은 태도입니다: 배울 만한 사람으로 만들어 주는, 무언가를 설명하는 일에 대한 그 특별한 열정입니다.
새 교사들은 그 후 마 라오스 선생님에게 직접, 일 년 내내 이어지는 코칭 과정을 통해 훈련받습니다. 선생님이 스스로 말하는 이 일의 가장 좋은 부분은, 교사가 잠들어 있던 자신의 잠재력을 발견하는 모습 — 그리고 그 결과로 학생들이 중국어가 얼마나 빨리 배울 수 있는 언어인지 발견하는 모습을 지켜보는 것입니다.
실제 수업
소규모 그룹, 진짜 교재, 하나의 계획
수업은 나이와 레벨에 따라 나눈 4–8명의 소규모 그룹 또는 일대일로 진행됩니다. 레벨 테스트로 시작하고, 계획은 목표에서 거꾸로 세워집니다 — 생존 여행이든, 시험 날짜든, 대학 입학이든.
교재는 저희 것입니다: 학교는 HSK 1–4 쓰기·한자 워크북을 자체 집필했고, 문화 강좌는 바로 이 교실들에서 한 과 한 과 개발되었습니다. 다섯 살부터 일흔일곱 살까지, 이 교육 방식은 온갖 학생을 만나 왔습니다 — 그리고 말하기를 배우지 못한 학생은 아직 한 명도 만나지 못했습니다.